本书以岗位能力为核心，以就业为导向，根据会计职业岗位工作任务及要求，将出纳岗位、会计核算岗位真实的典型工作任务转化为教学内容，设计了货币资金业务核算，应收款项业务核算，存货业务核算，投资业务核算，固定资产业务核算，无形资产、投资性房地产及其他资产核算，流动负债业务核算，非流动负债业务核算，所有者权益业务核算，收入和费用业务核算，利润业务核算，财务会计报告编制十二个学习情境。 本书以学生的职业能力培养为主线，以工作任务为载体，融入相关的专业知识、职业判断与业务操作等，同时参照会计职业资格标准，将会计从业资格、会计职称考试内容融入课程，实现人才培养规格与职业资格标准一致，有利于学习者就业和可持续发展。 本书适合高职高专财务会计及经济管理类其他专业作为教材使用，同时适合企业财务人员和管理人员阅读参考。

宋爱华主要教学经历（授课名称、起止时间、授课对象、授课学时、所在单位等）企业财务会计 2002年至今 高职高专学生 180学时/学年 濮阳职业技术学院中级会计实务 2006年至今 高职高专学生 90学时/学年 濮阳职业技术学院预算会计 2000年至今 高职高专学生 90学时/学年 濮阳职业技术学院主要教学、科学研究、实践经历（项目名称、来源、鉴定结论、获奖情况等）（1）《农村土地承包经营权流转问题研究》，河南省人民政府招标课题，结项，第三名；（2）《贫困地区农民增收问题研究》，河南省人民政府招标课题，结项，第三名；（3）《河南省农民合作经济组织发展对策研究》，河南省科技厅，鉴定，第三名；（4）《财务管理与实训》精品课程，濮阳职业技术学院，第二名；（5）地方高职院校发展模式与特色培育问题研究，河南省教育厅，结项，第二；（6）高等职业教育应用型创新人才培养研究，濮阳市社科联，一等奖，主持；（7）多策并举增加农民收入问题研究，濮阳市社科联，一等奖，主持；（8）新型农村社会养老保险制度探索，濮阳市社科联，一等奖，主持；（9）我国新农村建设中人力资源有效�给研究，濮阳市政府，一等奖，主持；（10）房地产价格波动下的金融风险研究，濮阳市政府，一等奖，主持；（11）中小企业融资困境及其对策研究，濮阳市政府，一等奖，主持。曾经编写过的教材（教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等）主编《财务管理》 2011年7月 6万字 武汉大学出版社主编《预算会计》 2011年1月 5.5万字 南京大学出版社副主编《审计学》 2009年8月 4.7万字 中国计量出版社参编《基础会计》 2010年8月 4.4万字 北京邮电大学出版社�

前言 目前，高等职业教育由规模迅速扩张阶段进入规模稳定、注重质量、发展内涵阶段，由探索教育模式阶段进入模式基本成熟阶段，迫切需要高职教学重视优质教学资源的利用。基于这样的认识，清华大学出版社组织全国高职高专院校长期从事会计专业教学工作的一线教师及有关专家，结合新准则，突出基础性、系统性和前瞻性，编写了这本《企业财务会计实务》。 本教材立足新会计准则，结合最新的税收法规，在充分考虑高职高专教学特点的基础上，提供系统和完整的财务会计知识体系，并围绕以知识够用为度进行编写，注重了学生应用能力的培养。在编写过程中，本教材试图体现如下特点。 （1） 教材内容以最新的企业会计准则为依据，结合最新的税收法规及我国会计改革的新成果，对财务会计的基本理论、原理和方法进行阐述，体现了我国现行相关法规、准则的最新要求。 （2） 教材采用工作过程为导向的编写思路，构建理论与实践一体化的情景式教材体系，以学生的职业能力培养为主线，以岗位的典型工作任务为载体，融入相关的专业知识、职业判断与业务操作等相关的知识与技能。 （3） 针对高职高专教师的教学需要和学生学习的特点，每章设置能力目标、知识目标、引导案例和情景导读等内容，结构条理清晰，语言通俗易懂，能够激发学生学习兴趣，提高最终学习效果。 （4） 根据财务会计学科实践性强、学习难度大、知识点多的特点，每章后配有情景小结，配以大量的习题，以便于学生有的放矢地检查对所学知识的理解和掌握程度。 本教材由宋爱华担任主编，高凡修、周晓担任副主编。宋爱华负责大纲的编写、各学习情境结构和内容的设计及全书的总纂工作，并负责学习情...