本书根据幼儿手工制作教学发展的新特点,结合师资能力培养要求，具体介绍纸工、泥工、布艺、绳艺、环保材料制作、幼儿园自制玩教具及制作方法等幼儿手工制作基础知识，并通过“实践课堂”激发兴趣，强化在玩中学训练，提高幼儿应用技能与能力。 本书具有知识性、趣味性、启发性、可操作性，注重幼儿手工制作教学规律，既可以作为高等院校和职业院校学前教育专业幼儿手工课程的教材，也可用于幼儿园手工教师的在职岗位培训，并为广大家长辅导幼儿学习手工提供指导。

姚欣，女，首都师范大学美术学院硕士研究生、副教授、系主任，长期从事高等学历、高等职业教育和成人高等教育，骨干教师，承担手工制作、儿童水墨绘画、简笔画等课程。2015年获得中国成人教育协会主办 “京津沪地区成人高校微课比赛” 二等奖；2016年获得北京市教委《北京高等学校继续教育大学生计算机设计应用竞赛》“优秀指导教师奖”；2017年获得国家开放大学《首届教育类专业教师教学技能大赛》“学前教育组三等奖”；2018年被评为“第二届北京市高等学校青年教学名师”。主编并出版了教材《广告设计》《线描》《手工制作》。

第二版前言 手工制作属于我国传统艺术，覆盖全民大众。幼儿手工制作教学既可以促进幼儿全面思维发展，激发幼儿对美的爱好与追求，也可以塑造幼儿健全的人格与健康的个性，提高幼儿对美的正确认识、学会鉴赏美、创造美，从而培养他们高尚的思想道德情操。 幼儿手工制作既是高等院校学前教育专业中非常重要的专业课程，也是幼儿园和社会各类培训机构从业者必须掌握的关键技能。为此我们组织多年从事学前教育幼儿手工制作教育教学的专家教授和幼儿园专职手工制作教师共同精心编撰了本书，本书的出版对规范幼儿手工制作教育教学，更好地服务于我国学前教育具有重要的意义。 本书第1版自2016年出版以来，因写作质量高、突出应用能力培养，而深受全国各高等院校广大师生的欢迎，目前已经多次重印。此次再版，作者审慎地对第1版教材进行了反复论证、精心设计，包括结构调整、更新补充新知识、增加实践技能训练等相应修改，以使其更贴近现实生活，更符合社会发展需要，更好地为国家学前教育教学实践服务。 本书作为学前教育专业的特色教材，坚持科学发展观，严格按照教育部关于“加强职业教育、突出应用能力培养”的教育教学改革要求，结合学前教育幼儿手工制作教学的特殊性，既注重基础知识、教学方法，又突出幼儿特点，加强“在玩中动手、在学中动脑、在寓教于乐中认知”的欢乐教学活动训练，关注幼儿身心健康、动作协调、艺术美学等人文素养的提高；并注重教材结构、内容编排的创新。 全书共六章，以学习者应用能力培养为主线，根据中共中央、国务院发布的《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见（2018年）》要求和教育部出台的《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，结合师...