本书按照最新的中等职业学校机械基础教学大纲、最新的国家标准及行业标准的要求，根据中职学生的认知水平和已有的知识、技能、经验和兴趣，打破传统的按照学科进行教材编写的模式，融工程力学、机械工程材料、机械传动、常用机构及轴系零件、液压传动和气压传动等内容为一体，意在探索建立适合中等职业教育的课程体系。 本书采用目标教学法，使学生初步掌握工程材料的选用方法，具有分析一般机械功能和动作的能力，具有使用和维护一般机械的能力，具有对简单液压传动和气压传动系统的分析能力。 本书适合作为中等职业学校“机械基础常识”课程的教材，也适合作为培训学校的教学用书。

本书按照最新的中等职业学校机械基础教学大纲、最新的国家标准及行业标准的要求，根据中等职业教育培养高素质劳动者和初级、中级应用型人才的目标，以及中职学生的认知水平和已有的知识、技能、经验和兴趣，打破传统的按照学科进行教材编写的模式，旨在开发与生产实际、技术应用密切联系的综合性教材，让学生在掌握专业基本知识和基本技能的基础上，及时了解和掌握本专业领域的最新技术及相关技能。 本书在编写时力图体现以下原则。 ① “教、学、做”合一的原则。理论以“定性”为主，突出应用，应知为应会服务，具有针对性、实用性和直观性，使师生的“教、学、做”合一。 ② 以就业为导向的原则。根据本专业毕业生将从事职业岗位的应知、应会要求设置课程内容，课程内容和教学要求具有一定的先进性和前瞻性，以增强毕业生的适应能力和竞争能力。 ③ 课程结构和内容的综合化和模块化原则。本书融工程力学、机械工程材料、机械传动、常用机构及轴系零件、液压传动和气压传动等内容为一体，意在探索建立“以就业为导向，以全面素质为基础，以能力为本位”的适合中等职业教育的课程体系，力求达到理论联系实际和学以致用的目的。 通过本课程的学习，让学生达到以下基本要求。 ① 通过对机构和零件受力分析等的学习，掌握一般构件的受力分析、构件基本变形和强度的校核。 ② 通过对常用机械工程材料的学习，了解常用工程材料的种类、牌号、性能及应用。 ③ 通过对常用机构的工作原理、特点和应用的学习，初步具有分析一般机械功能和动作的能力。 ④ 通过对通用零件的工作原理、特点、结构及标准的学习，初步具有使用和维护一般机械的能力。 ⑤ 通过对液压传动...