组织行为学是现代管理科学的一门核心课程。本书共分为12章，详细论述并分析了组织中的各种现象，其内容包括：组织行为学概述、知觉与归因理论、个性与心理测验、价值观与态度、激励理论及其应用、群体心理与行为、管理沟通、权力与政治、领导理论、组织文化、组织变革与发展、健康与安全。 本书语言通畅、条理清晰、结构严谨、例证风趣、体例活泼，既方便教师教学、增加课堂教学气氛、提高教学效果，也方便学生自学，十分适合作为经管类专业课的本科教材、通选课教材或者企业员工的自学读物，也可作为MBA、EMBA和经管类研究生组织行为学或管理心理学的教材或辅助教材。

前 言 我编写的《组织行为学》（清华大学出版社出版）教材自2003年第1版到2009年第3版，受到许多高校教师、学生和社会读者的喜爱。第3版教材内容翔实、篇幅较长、价格稍高，因此本简明教材是在此基础上所做的精简版，适合我国全日制普通院校和职业院校经济、管理专业本科专业课程教学、选修课教学和企业员工自学。其语言通畅、条理清晰、结构完整、内容充实、例证丰富、体例活泼、方便教学。每章节的正文内容除了做到少而精外，还在正文之后增加了自测题、心理测试、管理游戏以及案例分析的内容，以使课堂教学形式多样化，更好地增强了师生互动性。在编写过程中，笔者力求在以下五个方面做出特色： 第一，内容简明扼要 本教材对每章正文的理论阐述尽量做到“少而精”。正文后面的小资料、案例、心理测试、管理游戏等内容都经过精心挑选，严格控制数量和质量。除简明扼要外，本书还注意内容的科学严谨性，仔细推敲每部分内容的科学性以及逻辑顺序的合理性。每章末附有相应的参考文献。 第二，例证说明 作者在编写本教材各章节时尽量寻找小资料来说明相应的概念、原理和方法，限于篇幅，每章控制在8～12个左右。通过阅读相应的小资料，学生易于理解和接受教材所阐述的概念、原理和方法。本书注重收集具有中国本土特色的小例子。传统的教科书提供的例子多是关于大型公司或者跨国公司的，而本书适当提供了一些具有本土特色的中小企业的例子，更具实用性。 第三，心理测试 本教材在各章末提供了心理测试，供学生自测。这些心理测试内容比较新颖，经过作者测试和修订，具有较好的信度和效度。例如，AB型性格问卷、管理风格调查表、幽默应对量表，这些量表比较简洁，...