本书分为三大部分：第一篇物流总论，主要介绍物流的概念和分类，从中可以了解一些有关物流的基础知识。第二篇根据我国国家标准对物流的定义进行阐述，分别介绍了物流的各个基本功能要素。该部分内容繁多复杂，是本课程学习的重点和难点。第三篇是物流概念的运用与延伸。只有真正学好了前两篇的内容，才可能对该篇内容产生兴趣，也才能深刻理解物流学科的总体目标。因此，第三篇既可以看作是本书的终结，又可以看作是深入学习物流知识，特别是物流管理知识的新起点。 本书体系完整、结构紧凑、语言精炼、行文流畅，不仅可作为普通高等院校物流管理、物流工程、工商管理等专业的本科教材，也可作为相关专业的研究生及物流从业人员的参考用书。

周启蕾，男，1968年生，湖北荆州人。1995年毕业于武汉交通科技大学，获硕士学位；2001年毕业于武汉理工大学，获博士学位；现为深圳大学经济学院物流管理专业教授，主要研究物流与供应链管理。曾主持或参与省部级纵向课题及各类横向课题多项，在各类专业期刊发表学术论文40多篇，出版专著一部，教材一部。�

第1版前言 　　物流是现代经济的基础性产业，被誉为经济领域的“黑大陆”，是企业的“第三利润源”。要深入学习物流知识，就必须首先知道物流到底是什么，必须能够从横向上认识物流的各基本功能要素，从纵向上理解“整合”、“服务”和“系统化”的含义。在此基础上再简要认识物流产业发展的意义、现状以及物流实践中应掌握的基本原则和方法。以上内容构成了物流学课程的基本教学目标。 　　根据以上目标，本书内容主要分为三大部分：第一篇物流总论，主要介绍物流概念的起源、发展、性质、作用及其存在形式。从中可以了解一些有关物流的基本知识，并对物流概念产生一个整体印象。第二篇以我国国家标准中对物流的定义为依据展开论述，分别介绍了物流的各个基本功能要素。该部分内容繁杂，是本课程学习的重点和难点，学习该篇必须以第一篇的知识为基础，对每个基本功能要素的认识和理解都不能脱离物流这一主题，否则就会“只见树木，不见森林”，学到的只是孤立的运输、储存或包装知识，而不是整体的物流概念。第三篇是物流概念的运用与延伸，其目的是强化读者对物流概念的理解，帮助他们拓展物流研究的视野，激发他们深入学习物流知识的兴趣。一般来说，只有真正学好了前两篇的知识，才可能对该篇内容产生兴趣，也才能深刻理解物流学科的总体目标。因此，第三篇既可以看作是本书的一个运用性总结，又可以看作是深入学习物流知识，特别是物流管理知识的新起点。 　　书中每篇的开头都附有“本篇导读”，可以帮助读者把握篇内各章之间的逻辑关系，理清学习思路；篇尾还附有案例，可以帮助读者强化所学知识，增加学习的趣味性。需要指出的是，“物流学”不同于“物流管理”。物流学课程内容介绍和阐...