本书侧重于实验，着眼于实践，可以让从未接触过Flash课件制作的读者在最短的时间内，制作出真正可以辅助课堂教学的多媒体课件。 　　全书精心制作了56个课件实验和两个完整的综合课件，以Flash CS5简体中文版为创作平台，以学科为基础，以课件实验为主线，内容分为实验篇（第1~9章）和实践篇（第10章和第11章）两个部分。实验篇从Flash课件制作技术的知识点入手，以实验目标→实验分析→实验过程→实验总结→知识积累→巩固练习→举一反三的体例结构组织上机实验，讲解利用Flash进行多媒体课件制作的过程和方法。实践篇侧重课件制作实践，通过分析教材内容，确定制作完整课件的科学步骤，读者跟随进程就可以制作出优秀的完整课件。 　　为了让读者更轻松地掌握Flash课件制作技术，作者精心制作了配套视频多媒体教学光盘。视频教程包括图书的精华内容、全程语音讲解、真实操作演示，让读者一学就会。光盘中还提供了本教材用到的实验和实践源文件及各种素材，方便读者使用。 　　本书适合中小学教师、多媒体课件制作人员、师范院校各专业学生及Flash动画制作爱好者使用。

缪亮，研究生学历，开封教育学院计算机系副教授，长期从事《Flash》、《C语言》、《数据库》、《多媒体技术》、《网页设计》等课程的教学任务。国家核心期刊发表论文13篇，CN级发表论文数十篇。参与主持多项科研项目。河南省教育厅《计算机辅助数学教学》课题组负责人。参与河南省自然科学基金项目：“移动代理安全传输机制的研究”（项目批准号：0411014100），2006年7月河南省科技厅结项。主持“任务驱动教学”理念下《计算机应用基础》教材建设及教法研究略研究”，开封市教育科学规划领导小组办公室，2006年结项。主编各类计算机专业教材数十部，具有丰富的教材规划和编写经验。所编写图书或者教材都取得了不错的销售成绩，受到读者的欢迎。�

前 言 　　随着教育信息化进程的逐步深入，计算机辅助教学已经成为教师课堂教学必须掌握的一项基本技能。纵观国内多媒体课件制作领域，Flash以其多媒体、交互性和网络化三大特性成为多媒体课件制作领域的“领头羊”。但因为它对开发者的要求比其他同类软件要高，所以将无数中小学普通教师阻于门外。清华大学出版社出版的《Flash多媒体课件制作实用教程》打破了这块坚冰，以其科学的分类、详尽的讲解带领广大教师迈进课件制作的大门。 　　目前，Flash多媒体课件制作已逐步成为高等师范院校和普通中小学教师继续教育的必修课程，这是一门理论与实践相结合的课程，操作性非常强，若没有足够的上机实验和实践来理解和掌握所学的内容，就不可能熟练地制作出Flash多媒体课件。因此，为了充实课件制作的实验实践环节，并满足足够的上机实验需求，我们编写出版了《Flash多媒体课件制作实验与实践》一书，以满足广大读者的需要。本书是《Flash多媒体课件制作实验与实践》的升级版，在保留原来图书优秀风格的基础上，总结了近几年本书在各级教学、培训中的使用经验，采用Flash CS5对图书内容进行了全面的更新。 　　本书可与主教材《Flash多媒体课件制作实用教程（第二版）》配套使用，也可以独立使用，均能达到较好的教学效果。 本书特点 　　1．实验分类科学，容量丰富 　　本书秉承了《Flash?多媒体课件制作实用教程（第二版）》科学而实用的分类方法，以学科为基础，以制作为主体，紧扣学科特点，将多媒体课件制作分为实验篇和实践篇。实验篇包括多媒体素材的采集和处理、用Flash绘制静态图形积件、用Flash制作动画演示...