全书共15章，每章都是按实际教学的要求，围绕一个主题，把AutoCAD 2016众多的命令进行分解，再以一个典型的机械应用实例为线索有机地串联起来；既详细介绍了各个命令的有关选项、提示说明和操作步骤，又通过大量的“操作示例”给出了命令使用的方法；同时，根据笔者长期从事CAD教学和研究的体会，通过“注意”总结了许多关键点；本书主要内容包括AutoCAD 2016的入门知识、绘图辅助工具、机械样板图的应用、动态块的应用与三维建模以及在AutoCAD 2016中完成技术要求注写、组合体尺寸标注与零件图、装配图、视图、剖视图绘制的基本方法与步骤，每章都配有“上机操作实验指导”“上机操作常见问题解答”和“操作经验和技巧”。本书还有配套的电子教案，供任课教师选用。 本书所选实例内容丰富且紧密联系机械工程实际，具有很强的专业性和实用性；另外，作图步骤命令提示和插图都非常翔实，可操作性强；本书适合读者自学和作为大、中专院校教材和参考书，同时也适合从事机械设计的工程技术人员学习和参考。

本书以实例引导讲解命令各选项功能的操作方法、步骤和技巧，命令行提示全程详细解释。书中突出操作方法的多样性，激发读者的兴趣，提高创新能力的培养。每章都围绕一个主题，把AutoCAD众多的命令进行分解，并以一个典型的机械应用实例为线索将它们再有机的串联起来。每章附有上机操作常见问题的解答和使用经验与技巧，对AutoCAD的老用户，也有启迪作用。书中配有针对性强的同步上机题，供学员课后上机练习和复习。

　　出版说明 　　 　　 　　 　　 　　在教育部关于“高等学校计算机基础教育三层次方案”的指导下，我国高等学校的计算机基础教育事业蓬勃发展。经过多年的教学改革与实践，全国很多学校在计算机基础教育这一领域中积累了大量宝贵的经验，取得了可喜的成果。 　　随着科教兴国战略的实施以及社会信息化进程的加快，目前我国的高等教育事业正面临着新的发展机遇，但同时也必须面对新的挑战。这些都对高等学校的计算机基础教育提出了更高的要求。为了适应教学改革的需要，进一步推动我国高等学校计算机基础教育事业的发展，我们在全国各高等学校精心挖掘和遴选了一批经过教学实践检验的优秀教学成果，编辑出版了这套教材。这套教材的选题范围涵盖了计算机基础教育的三个层次，包括面向各高校开设的计算机必修课、选修课以及与各类专业相结合的计算机课程。 　　为了保证出版质量，同时更好地适应教学需求，本套教材将采取开放的体系和滚动出版的方式（即成熟一本、出版一本，并保持不断更新），坚持宁缺毋滥的原则，力求反映我国高等学校计算机基础教育的最新成果，使本套教材无论在技术质量上还是文字质量上均成为真正的“精选”。 　　清华大学出版社一直致力于计算机教育用书的出版工作，在计算机基础教育领域出版了许多优秀的教材。本套教材的出版将进一步丰富和扩大清华大学出版社在这一领域的选题范围、层次和深度，以适应高校计算机基础教育课程层次化、多样化的趋势，从而更好地满足各学校由于条件、师资和生源水平、专业领域等的差异而产生的不同需求。我们热切期望全国广大教师能够积极参与到本套教材的编写工作中来，把自己的教学成果与全国的同行们分享；同时也欢迎广...