





定价:39元
印次:1-1
ISBN:9787302270980
出版日期:2011.12.01
印刷日期:2011.12.23
图书责编:陆浥晨
图书分类:教材
本书全面介绍了人力资源管理知识,包括九个部分。每部分分设基础理论、读故事学管理和案例分析等三方面内容。基础理论部分力求内容简洁而全面。读故事学管理部分在趣味横生的管理故事基础上阐明管理原理,分析入情入理。案例分析是全书的精彩之笔,每个案例短小精悍,笔者将笔墨主要用于分析,以独辟蹊径的视角拆析案例,读者可从中学到人力资源管理的实战妙招,与重详述案例不重分析的案例分析书籍的传统写法形成鲜明对比。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签,无标签者不得销售。
孟祥林,河北保定人,经济学博士。现任华北电力大学副教授,硕士生导师,社会与经济发展研究所所长。主要研究领域:中国经济改革与发展、区域经济、人力资源管理与教育管理。近年来,主持与研究国家电网公司、教育部、河北省哲学社会科学规划、河北省科技厅等省部级课题20余项,并接受企业委托完成10余项横向课题。完成2部学术专著。在《中国人力资源开发》、《企业管理》、《管理科学》、《人力资源开发与管理》、《城市问题》、《城市发展研究》、《经济体制改革》、《当代经济研究》、《经济地理》《城市》、《中国城市化》以及《人民日报》(理论版)、《经济日报》、《中国经济时报》、《经济导报》等报刊上发表论文310篇。多年从事《人力资源管理教学工作》,担任多家培训机构《人力资源管理师》主讲教师。
随着社会经济的发展,人才以及管理人才的较量逐渐成为企业管理过程中的重头戏,为此,需要在大学课堂上有一本非常称心的读物为学生和教师做参考。人才是企业发展中最为宝贵的资源,但是由于制度设计不合理等原因,往往在管理人才方面出现问题,所以需要认真探索处理这些问题的对策。但目前就国内的管理学教育而言,大多数综合性院校的文科院系均把“管理学”、“人力资源管理”等课程作为一门理论课来讲授,学生学完之后感觉好像什么都没有学到。鉴于此,笔者的目标在于将传统的管理学理论转变为工程课,学生学习管理学的目的在于在学会一种思维方式的同时,还学会一种技术,这就是管理学技术。就该点而言,在国内同类文献中是比较具有创新性的。希望读者在翻阅本书后,能够得到一些微薄的收益。 本书是在笔者多年开设“人力资源管理”课程的基础上写就的,自开设该课程以来,每每感觉没有一部比较称心如意的教材辅助教学,所以在教学实践中就有意积累这方面的心得,开始致力于编写一部适合学生使用并切实能够让学生学到一些管理技术的专著。本书所采用的案例都是源于实践,并且经过多年的认真揣摩,对每个案例设计了具有可操作性的对策。笔者的目的在于,只要实践者按照案例分析中提出的对策稍加变通就可以实践化。从这个角度而言,本书是一部学以致用的读物。所以本书的写作过程中将写作精力放在了案例分析层面,而不是案例编写层面,这也是本书与目前市场上案例分析方面的其他读物的重要区别。 本书在简要阐述人力资源管理原理的基础上辅以18个案例和18个精短故事,都遵循如下的写作顺序,首先是对案例进行精练的论述,力争用非常简练的文字表达案例中最丰富的内容;然后针对案例中出现的几个...
第一节 管理概念的理解2
一、 管理的含义2
二、 管理的本质4
第二节 管理理论的发展5
一、 古典管理理论5
二、 科学管理理论8
三、 现代管理理论13
四、 管理理论的新发展17
思考题20
读故事学管理20
故事1: 跳蚤实验启示20
故事2: 蜈蚣不是人才22
案例分析24
案例1: “满负荷”到底好不好24
案例2: 员工管理是“放养”还是“放羊”29
第二章 管理职能概述35
第一节 计划36
一、 计划的概念和特征36
二、 计划的内容37
三、 计划工作的程序38
四、 团队分类39
B&E人力资源管理--理论与案例
B&E 第二节 目标管理39
一、 目标管理的含义39
二、 目标管理的作用和特征41
三、 目标管理的应用42
第三节 决策43
一、 决策的概念43
二、 决策类型划分44
三、 决策程序44
四、 决策方法45
第四节 预测49
一、 预测的含义49
二、 基本程序50
三、 预测方法50
第五节 组织52
一、 组织工作概述52
二、 正式组织与非正式组织53
三、 组织工作的原则53
四、 组织结构设计54
五、 组织层次和管理幅度57
六、 集权、分权与授权59
第六节 领导60
一、 领导、领导者的概念60
二、 领导要素与作用61
三、 领导责任62
四、 领导理论63
五、 领导方法和领导艺术68
第七节 激励72
一、 激励概述72
二、 典型的激... 查看详情