本书强调翻译的准确性，通过学生具体的翻译作业，以改错、讲解、提问、加注的方式，把公文翻 译中常出现的错误或其他问题提出来，并加以解决。文后还附有参考答案。另外，作者还针对文中涉及 的具体翻译问题，用简短的方式，重点讲解相关的理论或技巧，使学习者不仅停留在“知其然”的阶 段，还要达到“知其所以然”的水平。供讲解的文章多为200到300字的英文节选，每篇文章构成一个短 小精悍的单元，不至于使读者陷于冗长的阅读过程。 本书适合大学翻译专业学生、翻译从业人员及翻译爱好者阅读。

蔡立坚，男，毕业于杭州大学外语系、北京外国语学院联合国译训部，曾在中国常驻日内瓦代表团、外交部国际司工作。自1989年以来在联合国秘书处任职，先后担任协理翻译、翻译、译审、编辑组长、规划专员、高级译审。主要学术成果：《翻译研修实用指南》， 北京大学出版社，2014年；翻译离不开再创作，《中国翻译》2013（06）；以钱钟书翻译论为出发点谈翻译，《中国翻译》2013（02）；脱胎换骨·再现实意，《中国翻译》2012（06）；如何做好联合国的笔译工作，《中国翻译》2012（03）；英汉翻译实践中的词义误区，《中国翻译》2012（01）；《英汉实意翻译》，外文出版社，2011年；英语隐喻的汉译， 《翻译通讯》1986（06）

面对目前翻译质量不尽人意的局面，我们感到有工作可做。 应该说，沿学术体系写的教科书为数已相当可观，有些在翻译教学上也起到一些作用。但是总 体看来，汗牛充栋的教程、津要、指南、技巧目不暇接，却并未对学生翻译水平的提高有多大影响。 沿学术体系展开的翻译教学是否必要？当然必要；但这类翻译教学是否有效？却值得怀疑。教 科书把翻译纳入体系讲解，但是翻译的实际情况从来都是纷杂繁乱、有悖体系的。过于条陈缕析、 逻辑严密的教学对于学术研究至关重要，但却并不是指导翻译实践的最佳途径。学生会把系统的 课堂知识机械地应用到纷杂的翻译实践上，结果他们脑子里总想着那些成体系的知识，却拿不出 解决实际问题的方案。 这套丛书就是提供具体解决方案的。系列中的每一本书都从翻译实践出发，从具体的文本中 引出点评、注释、分析、讨论的话题，如需讲技巧就讲技巧，若该谈理论则谈理论，不凭空营造议题， 不刻意强谈理论。具体而言，书以单元编排，大部分的书每单元都以一篇短小的原文和学生或新手 的译文开始，辅以简明扼要的点评，再加上一篇或多篇参考译文，最后是短文一则，或借文中问题发挥， 或择宏观题目议论，语言浅显易懂，力避故作高深的长篇大论。 本丛书循循教导，指点迷津，是一套适合自学的读物，但它也是一套与众不同的翻译教材。丛 书抛弃了从技巧、议题、理论切入的编排方式，让学生开门见山，马上面对文本。传统教材中讲解 的方方面面，都自然地融汇在文本的分析、点评、讲解中，所涉内容广泛，点评深入浅出，议论提纲 挈领。为方便起见，有的分册书后另附原文数段，供布置作业之用。教师可将这套丛书作为主要教材， 也可...