本书是高职高专教育系列教材之一。本书内容包括上、下两编。上编讲述普通话基础理论知识，下编突出普通话技能训练，上下编有机结合。同时，书中提供了部分普通话综合训练题，以帮助学习者进行普通话水平测试。本书内容难易适度，理论联系实际，注重口语技能训练，结合地域方言正音，突出应用性、实用性、针对性，适用于高职高专院校、成人高校、中等职业学校学生使用，亦可作为中小学教师培训教材。

前 言 　　普通话是我国的通用语言和世界上使用人口最多的语言，也是世界上影响最大的六种语言之一。第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，在第十条中规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范和标准。”《山东省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》第十三条规定：“高等院校和中等职业学校应当参加普通话水平测试，达到二级乙等以上标准。”为更好地贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全面推进素质教育；为配合学校普及普通话教学工作，让普通话尽快成为校园语言，我们编写了这本《普通话教程》。既可作为高职、中职学生教材，又可作为中小学教师培训教材。 　　本书吸收普通话科研的最新成果，从目前高职高专学生的实际需要出发，在编写过程中着重体现以下特点： 　　1．内容和体例上突出高职高专特色。全书分上下两编，上编讲述普通话基础理论，从基础发音入手，系统介绍普通话的准备发音、基础发音、语流音变、语汇语法辨正、发声、朗读等方面的知识；下编突出普通话技能训练，分基础演练、朗读演练、语词演练、综合测试四部分。上下编理论与实践有机结合，学以致用，既突出了普通话水平测试的要求，又照顾了不同地域的人学习普通话的特点。全书以理论为指导，强化技能训练，尤其突出口语的技能训练，较好地体现了职业教育的特点。 　　2．学习上强调实用性。本书以提高学生普通话...