当代新闻学核心

作者:[美]卡琳?沃尔-乔根森 托马斯?哈尼奇 编著 张小娅 译

丛书名:新闻与传播系列教材?翻译版

定价:65元

印次:1-1

ISBN:9787302351160

出版日期:2014.04.01

印刷日期:2014.03.26

图书责编:纪海虹

图书分类:教材

电子书
在线购买
分享
内容简介
作者简介
前言序言
资源下载
查看详情 查看详情 查看详情

虽然关于新闻的学术研究起源可以追溯到19世纪中期的欧洲,并且该研究在数个学科内的发展贯穿了整个20世纪,特别是最后几十年在美国的新闻和大众传播学院里成长进步,但就当下来看,新闻仍是一个新兴的、充满生机的跨学科领域,在传播研究的国际舞台上的出现显得相当突然。国际传播学会中的新闻学兴趣小组仅在2004年才成立,最初有50名成员,到本书写作之时已是国际传播学会中规模最大、发展最迅速、国际化程度最高的分会之一,到2008年中期有500余名会员。由卡琳·沃尔乔根森和托马斯·哈尼奇编写的《当代新闻学核心》便是这样一本及时的著作,为这个萌芽领域中的未来研究提供了一个评估基准,并为其设置了研究议程。 编者导论还注意到更多的发展迹象,包括近年来新闻学的几本新期刊和重要著作的出版。必须承认的是,大部分在此被称作新闻学的研究仍旧延续着在大众传播的分类下已进行多年的研究路线,然而,向新闻学的转变所代表的不仅仅是老汤新药,或者人口过剩的部门派生出逐渐成熟的专业分支的过程。确切地说,它标志着一个重大的关注点转移,不再是功能主义的传统,即主要研究新闻的大众传播过程的抽象功能——比如把关人和议程设置。虽然正如本书的众多精彩篇章所呈现的,这些和其他类似的实证研究路线继续繁荣兴盛,并在该领域内占据重要的位置,但是从大众传播转向新闻学的框移却带来了图底反转。新闻学,按照编者的说法,是“作为最重要的社会、文化和政治制度之一”。随着核心关注点从大众传播的抽象功能向新闻学的转变,新闻从前被遮蔽的规范性方面、历史方面、文化方面、社会学方面和政治方面作为首要的关注点凸显出来,这也重新定义了进行实证研究的知识环境。 本书中,编者和作者来自世界各地的11个国家,包括了所在学科的领军学者。30个篇章评论了新闻学的多个层面——学术领域、新闻生产实践、新闻内容分析、新闻和社会的复杂关系,以及新闻学的全球语境。编者恰到好处地强调了未来的发展目标,该领域的国际化,新闻机构的全球视野的形成,拓展对传统上边缘化的机构和实践的研究,将学术研究、新闻教育和专业实践结合起来。

序言 呈现在读者面前的这本书来源于一个信念:我们应该关心新闻和新闻学。我们应该关心新闻,因为它是民主、公民权和日常生活的核心;我们应该关心新闻学,因为它帮助我们了解这个至关重要的社会制度。我们并不是唯一保有这样信念的人:在更广的传播学和媒介研究学科内,新闻学是发展最迅速的领域之一。正如一些严肃、认真却并非十分连贯的学术文献和正在进行的学术研究所显示,新闻学已经长成一个自主的学术领域。我们认为应该庆祝并且巩固新闻学的到来。《当代新闻学核心》是为了向这样的志向而致敬,是此领域内的学者们各种各样或持久或新生的关注的汇集地。因此,本书见证了这个重要的研究领域内迅猛且激动人心的发展,以及它在理论和研究方面的复杂性、丰富性和前景。我们希望本书能够加强新闻学的知识基础,为读者概述这个富有活力的研究领域,涵盖多种认识论、理论和方法论的传统。 《当代新闻学核心》计划全面地绘制这个领域,并为在国际语境中的未来研究设置议程。我们希望,这本书作为一个整体能够提供在全球范围内研究新闻的认识,不仅包括重要的英美传统,还要超越这个语境,涵盖非洲、拉美、欧洲大陆和亚洲。虽然我们试图让新闻学成为一个广泛的集合,30篇文章每篇所涵盖的主题广度都令人印象深刻,但我们并没有面面俱到地研究新闻学中的每一个重要领域和学术传统。我们必须作出艰难的选择和令人遗憾的舍弃。不消说,无论多厚的著作,都不可能绝对公平地对待这样一个丰富而有活力的、始终不断演化的研究领域;我们也有信心认为新闻学依然是一个多产的学术共同体,在那里这本书所回应和没能回应的辩论会以毫不衰退的热度继续进行。我们真心希望,对于想要了解...

暂无课件

暂无样章

暂无网络资源

扫描二维码
下载APP了解更多

目录
荐语
查看详情 查看详情
第一部分介绍新闻学

第一章导论:为什么应该研究新闻学,如何研究?

新闻学研究简史

新闻学的今天

当代新闻学核心:概论

新闻学的未来

第二章新闻史

背景

发端

专业化过程

另类新闻

学术研究方法

流派

新的方向

第三章新闻和学界

新闻和新闻研究的形态

阐释共同体和思考新闻

记者

新闻教育者

新闻学学者

探究的类型

未来的修正

第四章新闻教育

导论

铺设根基

新闻教育的历史

关键文本

新闻——手艺还是职业?

专业化

课程设置的问题

不是方法论而是意识形态

学界与业界的对立

未来研究领域

第二部分新闻的生产

第五章新闻机构和工作惯例

导论

新闻机构

新闻惯例的概念

记者采访区域的概念

例证性的研究

结论

第六章作为把关人的记者

关键元素

早期影响

当前发展

关键议题

方法论的问题

未来研究的方向

第七章新闻的客观性,专业主义和寻求真相

从行业特征到行业斗争

专业研究和新闻

专业主义和客观性的文化理论

管辖权、网络、专业知识和权威

结论

第八章记者和他们的信源

记者信源关系的社会学视角

从权力的视角到聚焦文化意义的制造

把记者信源的关系置于全球语境中

谁拥有发言权?性别,种族,和记者信源关系

结论

第九章编辑部里的性别

女性解...