本书系统阐述了管理学的基本理论、基本原理及基本方法。第一～三章属于管理基础，介绍管理、管理者和管理学的基本概念以及管理理论的发展历程；第四～七章属于管理职能，对计划与决策、组织、领导、控制四大管理职能进行详细的分析；第八和九章属于管理发展，探讨管理创新，并对未来的管理及管理学发展进行展望。 本书可作为经济管理类各专业的教材，尤其适用于应用型高等院校本、专科学生，也可作为其他专业开设“管理学”课程的教学用书。

史兆荣，南京军区南京总医院院长，主任医师，教授，南京大学、第二军医大学硕士研究生导师，兼任中华医院管理协会副理事长、中国研究型医院学会常务理事、江苏省医院协会副会长、全军医院管理专业委员会副主任委员等。王成杰，博士，南京财经大学副教授，学工处处长。陈学云，博士，滁州学院经济管理学院管理系主任，副教授，长期从事“管理学”的教学工作，主编过《管理学》，发表论文数篇。韩楠，新乡学院商学院副教授，发表“经济区域化对传媒业发展的影响研究”等论文数篇。�

前 言 　　管理学是一门应用性、实践性很强的学科，既有科学的规律可循，又有艺术的运用。管理学是专门研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。它所揭示的各种规律、原理与方法，不仅适用于工商企业的管理，而且也适用于机关、事业等各种社会组织的管理。因此，如何让读者对管理学产生兴趣，明白学习管理学的重要意义，进一步掌握管理学的理论体系，形成管理技能，提高管理能力，成为编撰本书的动力。 　　本书编者从案例入手，提供给读者以感性认识，在此基础上，通过“阅读资料”和“应用案例”板块，以通俗易懂的方式让学生掌握管理学知识，树立管理的基本理念，进而掌握管理学的基本理论和方法，做到循序渐进，集理论、技能和能力形成于一体。 　　本书的编写特色主要体现在以下三个方面。 　　一、在保证体系完整的前提下，注重应用。管理学是研究社会组织管理活动的基本规律和一般方法的科学，有自己的理论体系。因此，本书编写力求做到管理学知识的系统性和完整性。在此基础上，基于培养应用型人才定位，在够用和实用之间取得平衡。 　　二、内容新颖，形式活泼。本书吸收了管理理论的最新发展和管理实践的最新成果；同时采用多种形式，如案例导学、延伸阅读、实训课堂，引入和介绍管理学知识和原理，做到理论和实践互动。 　　三、注重技能形成和能力培养。管理技能主要有认知技能、人际技能和技术技能。管理能力主要有沟通能力、协调能力以及决策和执行能力。本书通过应用训练、实训课堂等多种方式，来培养读者的管理技能和管理能力。 　　本书由史兆荣(南京军区南京总医院)、王成杰(南京财经大学)、陈学云(滁州学院)、韩楠(新乡学院)任主编，李敏、孟凡会...