本书根据高职高专人才培养目标及企业市场调研人员岗位需求标准及要求，按照市场调研与预测工作过程，采用“项目导向、任务驱动”的模式，“教做学”一体化，注重市场调研技能的培养和训练。按照一个完整的市场调研与预测工作过程，全书共由9个项目组成，每个项目又分解为具体的工作任务，每个工作任务采用“五步教学法”设计：即任务引入、知识铺垫、任务实施、汇报交流和总结拓展。并且，在每个项目后都配有相应的知识图解、知识检测、案例分析及技能训练等丰富的教学资料。 本书是校企结合、校校合作的集体智慧结晶，也是江苏省教育厅2014年度高校“青蓝工程”资助项目成果。本书结合企业实战经验，同时又总结了众多一线教师的教学改革经验和成果，精选大量最新的具有代表性的、真实的市场调研案例，全书体现了“职业性、实践性、开放性、创新性”的高职特色。 本书可供高职高专院校市场营销专业及财经大类相关专业学生用作教材，也可作为高职高专院校其他专业学生和广大在职调研人员、营销人员的培训教材。

市场调研是走向市场的第一步，是组织或个人发现问题、解决问题的前提和基础。市场调研与预测能力是从事市场营销、推销、策划、采购、咨询和管理等工作必备的基本能力。 市场调研与预测是一门实用性很强的应用型学科。因此，本书在编写体例上彻底打破“学科知识体系”的禁锢，按照市场调研与预测的工作过程，采用“项目导向、任务驱动”的模式，“教做学”一体化，突出学生的主体地位，注重职业能力的培养。同时，本书是教研结合、校企结合的产物，充分体现了高职教育特色，兼顾职业岗位群的知识技能需求、国家职业资格标准以及后续课程的学习要求，注重培养学生的职业素质、专业能力、学习能力和创新能力。全书突出了“职业性、实践性和开放性”，是一本优秀的高职高专特色教材，也是江苏省教育厅2014年度高校“青蓝工程”资助项目成果。 本书的主要特色和创新如下。 1. “教做学”一体化 以学生组成虚拟调研公司参与实战调研为主线，构建由学生全员、全方位、全过程参与教学，特征鲜明的“教做学”一体化和开放的教学系统。学生的学习过程就是一个真实调研课题的完成过程，充分体现学生的主体地位。 2. 理论精练，工学结合 根据高职高专人才培养要求，在理论够用、实用的基础上，突出实践能力培养。全书以项目实施为前提，项目进行到哪里，相关理论知识就安排到哪里，真正做到边做边学，知行合一。 3. 项目导向，任务驱动 全书采取“项目导向，任务驱动”的编写体例，围绕工作任务组织教学内容，注重培养学生的实践能力。 4. 精选案例，资源丰富 本书精选大量的具有代表性的、真实的市场调研案例，并精心设计了案例分析题和实训项目，便于学生复习巩固。 ...