"《新思维英语写作》从学生实际需求出发，以有效输出为目标，涵盖写作热点话题，旨在全面提升学生的英语写作能力。本教材共分为两大部分。第一部分的八个单元为有效表达原则，系统搭建遣词造句、展句成段、修辞技巧与逻辑思辨等写作技能框架。第二部分包含八大实用写作话题：学习动机、社会关系、人类本性、性别问题、名人故事、商务世界、科技发展和环境保护。本教材内容新颖、体系完备、讲练结合、配套MOOC，形成了英语写作“理论框架—话题储备—运用实操”的有机整体，以科学独特的新思维融会贯通英语写作各个维度，让读者一书在手、写作无忧。本教材另配有练习答案和PPT教学课件，读者可登录平台下载。 《新思维英语写作》可作为大学英语写作教材，也适用于各高校结合相关课程展开混合式翻转教学；同时还可作为广大英语爱好者自主学习的写作参考书。"

廖敏。博士、副教授、研究生导师、哈佛大学访问学者。本人长期从事《综合英语》、《英语基础写作》、《文学翻译》、《翻译类论文写作》等课程的教学工作，教学效果良好，深受学生喜爱。

前言 　　新时代对英语人才提出了新要求。面对全球化所带来的挑战与机遇。未来的英语类人才不仅需要具备扎实的语言基本功。更需要较强的逐辑思辨能力与过硬的英语书面表达能力。外语界早已就培养英语学习者批判性思维能力的重要性达成共识，然而行之有效的途径却一直求而未得。从语言，修辞与逐辑三大维度设计的MOOC“英语有效表达；语言、修辞与逻辑”直接对标批判性思维能力的提升，打造批判性思维立体框架和实用的有效表达工具。该课程于2017年在中国大学幕课平台上线，目前已开课十一轮，选课人数超过十万人次。课程以其科学的内容体系，新颖的设计视角，于2019年获国家精品在线开放课程认证。2020年入选首批国家级线上一流本科课程。 　　经过多轮的线上线下教学实践，课程团队不断改进课程内容体系，通过科学梳理英语写作表达体系，提炼批判性思维模式，基本完成了知识体系和能力体系的线上架构并打通从读到写的线下系统。基于这样的背景，我们萌发了编写这部线下课堂配套教材的想法，利用多模态的新媒体形式，提供丰富多元的学习资源，提升学生国际视野与中国情怀，帮助他们成长为肩负未来国家发展重任的新型人才。 　　 　　教材特点 　　内容新额、编排科学：与传统写作教材围绕写作技能进行内容编排的方式不同。本教材力求构建系统的写作表达体系，辅以话题输入，贯通英语写作，帮助广大英语学习者夯实英语语言基础。领略英函修辞魅力，培养批判性思维，练就过硬写作本领。 　　线上线下，体系完备：教材各个板块相对触立、自成体系。又相互补充、有机统一，既适合学生在学校老师的带领下混合翻转，系统学习，层层进阶，又适合广大英研爱好者自主泛在、碎片化...