本书系统阐述了组织行为学的内容，包括导论、个体行为、组织行为、组织过程等四篇，对组织行为学的基本范畴、经典理论及**研究成果进行了全面系统阐述，是注重科学性、新颖性、严谨性和使用方便性的教材。

作者曾先后在华中科技大学、西安交通大学、比利时根特大学、昆士兰大学学习或从事研究工作，现为中国科学技术大学管理学院副教授。是中国心理学会、美国管理学会、国际心理科学协会、国际工业与组织心理协会的会员，是Journal of Managerial Psychology、Serbian Journal of Management的编委，并兼任Journal of Organizational Behavior、Journal of Vocational Behavior、Journal of Occupational and Organizational Psychology、Human Relations、International Journal of Human Resource Management、Journal of Career Development等国际重要刊物的审稿人。先后参加过多项国家自然科学基金创新群体项目、重点项目和面上项目研究，主持过安徽省政府重大研究课题、昆士兰大学博士后基金项目、教育部人文社科基金项目、欧盟伊拉莫斯项目、安徽省自然科学基金项目、中国博士后基金项目等重要课题

前言 组织行为学是一门广泛吸收多学科知识的交叉学科，是心理学、社会学、人类学、生理学等原理在管理中的应用，是管理理论的重要组成部分，是管理实践的重要理论指南，且具有很强的实践性和应用性。作为研究组织中人的行为和心理规律的一门学科，它不仅受到众多学者的关注，而且得到了从事管理工作的社会各界人士的重视。在竞争日益激烈的市场变化中，任何一个管理者如果不能充分地了解个体和群体的心理和行为、利用团队和组织的力量、发挥组织的效能，都难以取得成功。 自进入21世纪以来，组织行为学成为各大院校工商管理、经济管理和人力资源管理等专业的核心课程。通过此课程的学习，可以使读者掌握组织行为学的基本知识、基本原理，学会利用组织行为学的理论来分析和解决企业的实际问题，充分调动和发挥组织成员的主动性、积极性、创造性，使个人目标与组织目标有机地统一起来，促进组织和个人的不断发展与完善。 但是，随着组织的发展变化以及管理模式的不断更新，学术界和实业界都在持续不断地发现新情况、解决新问题，因此，组织行为学也需要不断完善和发展。编者正是基于这样的思考，试图在以往各类教材的基础上，利用和吸收国内外有关组织行为学研究的最新成果，并结合我国的具体情况，编写一本在结构和内容上都有所调整、优化和创新的新教材。 本书在编写中遵循和突出了以下原则、特点： 一是前沿性。本书尽量收集国内外在组织行为学研究中理论与技术方面的最新进展，以便读者能够掌握最前沿的研究成果。但是限于篇幅，有些新进展无法详尽介绍，感兴趣的读者可以参阅相关研究文献。另外，本书编者近些年的一些研究成果也以不同形式融入书中，作为国内理论...