本书按照营销调研的工作过程编写而成，内容包括：确定营销调研主题、编制营销调研计划、选择营销调研方法、设计营销调研问卷、抽取营销调研样本、实施市场营销调研、整理分析调研资料和提交营销调研报告。 本书将营销调研的工作过程划分为相应项目，每个项目列出知识目标、技能目标、训练路径和教学建议后，通过“成果展示与分析”引出要完成此项目必须具有的“知识储备”，然后通过“点石成金”归纳出本项目完成的关键步骤和环节，通过“实战要点”指出本项目操作的注意要点和应避免的误区，最后进行“实战演练”和“课后练习”。 本书以提高学生的实践能力、创新能力、就业能力和创业能力为目标，融“教、学、做”为一体。全书理论讲述够用，案例生动，通俗易懂，操作性强，具有鲜明的时代性和较强的实用性。 本书可作为高职高专院校和应用型本科院校经济管理类专业的教材，也可作为社会培训教材或自学者的自学用书。 本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。 版权所有，侵权必究。侵权举报电话：010-62782989 13701121933

什么是营销调研？为什么要做营销调研？怎样开展营销调研？这是任何一个市场营销入门者、学习者和探索者必须认真思考和面对的问题。近年来，随着社会经济的迅速发展，营销调研的相关理论和技术正在越来越多地走进日常生活的各个领域中。大学生自主创业首先要调研市场；企业通过市场调研掌握竞争态势，决定其发展方向和策略；政府机构进行调研活动，为了了解民生现状，制定相应的政策和措施……目前，营销调研是广大高职高专院校工商管理类学生参与最多、涉及范围最广的一项活动，营销调研也成为市场营销专业以及经济类、管理类相关专业的主干课程。营销调研作为一门系统、客观地收集、整理和分析市场营销活动中的各种资料和数据的方法论科学，在21世纪将会发挥更加巨大的作用。学会营销调研，掌握其工具和方法，在实践中将具有广泛而深远的意义。 本书以典型营销调研工作流程为载体，分项目、按任务设计教材框架，每个项目均制订知识目标、技能目标、训练路径和教学建议。知识目标通过传授方式实现，技能目标通过实务操作完成。理论知识与实践技能相融合，工学交替的教学模式，能促进学生对工作任务的认识，对工作岗位的了解，对工作技能的掌握，并能突出职业教学的特点，更好地培养学生的综合职业能力。教材内容的整体设计体现了“工学交替”、“任务驱动”、“项目导向”的理念。 全书采用一体化设计，每个项目在列出知识目标、技能目标、训练路径和教学建议后，首先进行“成果展示与分析”引出要完成此项目必须具有的“知识储备”。内容讲授注重直观实用，避免过多的公式推导。项目后半部分通过“点石成金”归纳出本项目完成的关键步骤和环节。后列出“实战要点”，指出...