现代会展是包含会议、展览、节事、演出、赛事等在内的一个完整的体系。因而，本书在阐述会展文案的基本理论之后，重点围绕会展立项策划文案、会展主题文案写作、会展宣传文案、会议文案、展览文案、节事文案、演艺文案、赛事文案等进行写作指导。本书在编写体例上简明、新颖、实用，每一章都包括学习目标、基本概念、正文、本章前沿问题、练习与思考等内容安排，给读者带来学习上的方便与直观。本书可以作为会展及相关专业的教材使用，也可以作为会展从业人员的培训、进修及参考书使用。

许传宏，上海工程技术大学艺术设计学院副院长、教授，兼任中国会展经济研究会会展教育委员会副主任，中国国际贸易学会会议与展览委员会常务理事。主要从事会展高等教育与研究。已出版《会展策划》《会展服务管理》等教材8部。曾获教学成果一等奖多项、并主持或参与多项博览会的文案与策划工作。

2011年年底，商务部出台了《关于“十二五”期间促进会展业发展的指导意见》，明确了“十二五”期间，促进会展业发展的指导思想、基本原则、主要任务和保障措施，是我国会展业发展的第一个中长期指导性文件。文件提出的“整合资源、错位发展、提高质量、调控总量”的发展宗旨，有利于我国会展业健康发展。我想把这十六个字放在会展教育领域也是非常适合的。整合资源。进入21世纪以来，我国会展经济硕果累累，会展教育也得到了迅速发展，会展教育资源能否得到充分利用，是一个绕不开的话题，不过如何整合资源是一个重大课题，是用市场手段，行政手段，还是两种手段皆有之？整合资源必然会损害某些业者的利益，如何处理这些关系，或采取某些兼并措施，都是值得研究的课题。错位发展。会展教育有高等学校，有中等学校，有本科，有专科，还有研究生，学校如何错位？是项目的错位？城市之间的错位？错位需要规划。如果我国能在整合资源及错位发展上下真功夫，或者会牺牲部分人的利益。资源整合与错位发展，说说容易，做起来还要下工夫。提高质量。如果前八字是手段，真正的目的就是这四个字，像贫富悬殊一样，好的特别好，差的不堪入目，大部分处于中间浮移状态。特别差的当然要砍掉，所以提高质量主要是指处于中间状态的会展教育机构，这部分量大而难搞。如何提高，如何转型，如何整合，如何扶持，等等，都是重要课题。调控总量。就会展专业本科而言，全国已经有40多所学校开设，部分城市的学校也比较集中。不过毕业生签约率不高的信号已经传出，因此总量是否应该适当控制呢？这是一个值得研究的话题。改革开放30多年来，我国会展的发展速度是惊人的，成绩是主旋律，会展业对国民经济的贡献也是很大的...