





定价:45元
印次:4-6
ISBN:9787302542476
出版日期:2020.03.01
印刷日期:2023.01.11
图书责编:吴梦佳
图书分类:教材
本书是国家优质校质量工程建设成果,全书贯彻教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》《国家职业教育改革实施方案》和职业教育专业教学资源库建设等精神,借鉴国家示范性高职院校建设成果,以市场调查职业工作活动实践为线索,深入浅出地阐述了市场调查与预测的基本概念、原理与方法,在此基础上,搭建起“理实一体”教学素材框架,为高职高专经管类专业课程的改革与探索作出了示范与引领。 全书共13章,包括市场调查概述、市场调查原理、二手资料与大数据分析、原始数据收集、网络调研、抽样调查、问卷设计、市场调查的组织、市场调查资料的处理、市场预测原理、定性预测、定量预测和市场调查报告。 本书适合应用型本科、高职高专经济、工商管理类相关专业的教学使用,也可作为从事市场分析与研究实际工作的社会人士的培训用书。
赵轶,山西财政税务专科学校商学院副院长、副教授,高级营销师,山西省中青年骨干教师。主要研究方向:市场营销、国际贸易。从事教育教学工作19年,著有教育教学专著1部、经济学著作2部,分别由高等教育出版社、经济科学出版社出版;教育教学创新型教材14本,由清华大学出版社出版,主持研究项目获省级教学成果奖3项。
本书是国家优质校质量工程建设成果,清华版“高职高专经管类专业精品教材系列”的修订版,自出版以来,受到全国多所院校和广大师生的欢迎与厚爱,先后印刷25次,现已修订到第四版。作为专业课教材,能够获得大家认可,我们深受鼓舞,也充分说明了我国高职院校教师对教学改革的热忱。 高等职业教育不是简单“传授书本上的学习内容”的过程,而是发展设计能力和职业行动能力的过程。职业发展的过程既是能力发展的过程,也是职业认同感发展的过程。职业教育课程的开发起点只能是职业分析而非学科,课程观应该具有职业工作属性,课程内容的设计与编排应该建立起知识与职业任务的有机联系,能够适应“工学结合”的要求,为高职院校学生开辟一条从初学者到熟练从业者的成长之路。 教材是课程的重要构成要素,是连接课程理念和教学行为的重要桥梁,也是综合体现各种课程要素的教学工具。基于此,本次修订主要体现了以下成果。 1. 进一步校准教材内容重心 高等职业教育培养的学生是中小企业一线业务人员或基层管理者,市场调查与预测课程的重心必须下移,即注重基层、注重实务、注重技能。教材必须从职业实际出发,分析高职毕业生对应的职业工作岗位任务,有针对性地进行内容归纳选择。本书新增了“大数据分析”与“网络调研中移动端调研”的内容。 2. 进一步整合教材内容架构 高职市场调查与预测教学活动既不能把市场调研总监的职业工作内容一股脑儿塞给学生,也不能将市场调查与预测知识零散地提供给学生。我们应该既能清晰地界定高职学生对应职业岗位的技能要求,又能为学生提供一个职业工作内容整合的框架,使其能够看到适合自身的“完整意义上...
11市场调查的含义 / 00
111市场调查的概念 / 00
112市场调查的分类 / 00
12市场调查行业 / 00
121市场调查的产生与发展 / 00
122市场调查的行业现状 / 00
13市场调查机构与人员 / 0
131市场调查机构 / 0
132市场调查人员 / 0
本章小结 / 0
重要概念 / 0
课后自测 / 0
案例分析 / 0
实训项目 / 0
学生自我学习总结 / 0
0第2章市场调查原理
21市场调查的内容 / 0
211市场环境调查 / 0
212市场需求调查 / 0
213市场营销活动调查 / 0
214市场竞争调查 / 0
22市场调查的原则与程序 / 0
221市场调查的原则 / 0
222市场调查的程序 / 0
23市场调查的设计 / 0
231市场调查方案的设计 / 0
232市场调查方案的编写 / 0
本章小结 / 0
重要概念 / 0
课后自测 / 0
案例分析 / 0
实训项目 / 0
学生自我学习总结 / 0
Ⅴ
Ⅳ
0第3章二手资料与大数据分析
31二手资料概述 / 0
311二手资料与二手资料分析 / 0
312二手资料分析的特点 / 0
313二手资料的作用 / 0
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